人教版五年级语文上册第一单元优秀作文集锦

2022-06-22 08:51 im体育平台

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本文摘要:人教版五年级语文上册第一单元优秀作文集锦五年级语文上册第一单元作文我爱书如果有人问我想干什么,我会绝不犹豫地说:“念书!” 是的,我很爱念书。我从小就爱看书。小的时候,我喜欢童话,喜欢童话里那浪漫的恋爱;喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精;喜欢童话里那漂亮善良的的白雪公主;喜欢童话里那高峻帅气的白马王子;更喜欢童话的粉色梦幻…… 是的,我很爱书。开始上小学的第一天,妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书,我不敢接,妈妈用期待的眼光看着我,我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。

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人教版五年级语文上册第一单元优秀作文集锦五年级语文上册第一单元作文我爱书如果有人问我想干什么,我会绝不犹豫地说:“念书!” 是的,我很爱念书。我从小就爱看书。小的时候,我喜欢童话,喜欢童话里那浪漫的恋爱;喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精;喜欢童话里那漂亮善良的的白雪公主;喜欢童话里那高峻帅气的白马王子;更喜欢童话的粉色梦幻…… 是的,我很爱书。开始上小学的第一天,妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书,我不敢接,妈妈用期待的眼光看着我,我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。

从那时起,我意识到:我长大了,不能再着迷于童话中的梦幻世界,我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了。掀开妈妈送我的那本厚厚作文书,我很快被内里的内容吸引了,内里也有童话故事,不外少了几分童年的稚气。内里的抒情篇、描景篇、写人篇和记事篇……都深深地吸引着我。

抒情篇让人感动;描景篇让人身临其境;写人篇让人以为谁人人似乎就在自己身旁;而记事篇伤心的让人感应伤心,快乐的让人感应快乐…… 每当别人问我为什么这么爱念书的时候,我会说:“书对人有益,我的生命已经和书溶在一起,再也无法离开了! 是的,我很爱书。印象中有一次,我和妈妈去动物园看动物。

在路上时,我瞥见一个书店,内里挤满了人,我一下子把要和妈妈去动物园看动物的事抛在了脑后,挤进书店抽出一本书坐在书店的地上如痴如醉地看起书来了。过了良久,我的头发被人拉了一下,我疼得一跃而起,往后一看,竟然是妈妈!我对妈妈说,“干嘛拉我的头发嘛!人家还没看够呢!” “还没看够?不是说好去动物园看动物的吗?怎么坐在这里看书了?我还以为是我走得太快了你跟不上呢!原来你在这儿看书啊!真是吓死我了!”妈妈撅起嘴巴说,“好啦,别看啦,去动物园吧!”说完拉起我就走。“等一下,我要买下这本书!” 到了动物园,我以为动物园里怪没意思的,书瘾又犯了,背着妈妈悄悄的跑到动物园门口,坐在门槛上又看起书来了!又是妈妈拔了一下我的头发,我才从“书海”里醒来!“你看看你,又看书,内里的杂技你都没看到,多惋惜啊!”妈妈又开始唠叨了…… 是的,我很爱念书。

书,是一朵刚刚盛开的花朵,有着甘甜的知识花蜜。书,是一个好导游,领导我们走进知识的世界。书,是一艘小船,承载我们进入知识的海湾。

我爱书。我与书的故事我爱书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深邃。应该说,每一本出自差别作者的书,都自有它奇特的气势派头,或深沉、或轻快、或伤心、或欢愉。

但无论怎样的好书,都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水,彻骨的严寒事后即是无比的清凉。我从识字起就喜欢念书,从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我逐步认识这个世界,是书使我明白了做人的原理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。

我和书之间的故事也随着念书数量的增多而徐徐增多。自从上了三年级我们学习了作文以后,爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书,让我从中受到启发。

我今后以后便爱上了作文书。不久,从《小学生作文宝典》中我明白了写作文不能搬硬套,要灵活应用。

一天,妈妈有事出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着,我在书里游览,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了所有。当我瞥见一篇形貌悲凉的作文时,真如身临其境,耳边还响起了凄凉的哭声,我被这一切感动了,我也哭了……妈妈回来了,走到阳台去了,衣服已经湿得能出水了,我依然在看书,“啊,怎么啦?衣服怎么湿透了!敏敏,你是怎么搞的?”这时我才名顿开,“我,我……我忘记了。”我搔着头说。

弄得妈妈啼笑皆非:“你呀!爱看书爱得呆了!”我欠好意思地笑了笑。是啊,书,毕生是我的至爱,它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

我的念书履历书,人们称之为人类文明的“永生果”。念书最大的利益,是它将你有限的生命,无限度的拉长、加厚。我自从会识字不久,便开始念书。

我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。厥后,徐徐长大一些后,便看《伊索寓言》,其中我影象最深的就数《龟兔赛跑》这个故事,让我明白了不明白了不管遇到多强得对手都不能放弃,坚实纷歧定会胜利,可是放弃注定要失败。随着年事的增长,上了学前班后,我便开始看四台甫著中的《西游记》了。

给我留下最深印象的就是台甫鼎鼎的美猴王孙悟空了,他扬善除恶、智慧绝顶,倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上明白了:遇事要多动头脑,不能望而生畏。上了小学,我开始看一些历史书籍,中华民族的悠久历史、辉煌光耀文化,让我感应自豪。

这是,我就像再数的海洋中往返穿梭,看了《安徒生童话》就舍不得放下,《十万个为什么》解答了我的疑问;《格林童话》让我放飞了想象……到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了很是深的印象,主人公保尔坚韧不拔、永不放弃的精神,永远值得我学习。我相信,书会是我一生最亲密的同伴、最好的老师。

热爱书吧——它是知识的泉源!我的念书体会书,这个字我们并不生疏,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋侪.俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就即是一间屋子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是何等重要呀!我经常喜欢在辽阔的书海中游览,有时,读着读着,身心好像也逐步地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大原理,还可以净化人们的思想。念书自有念书乐,小时候,我还不认识几多字,可是却酷爱念书,总是要妈妈买会配碟子的图书,一小我私家悄悄地坐在房里边看边听,从那时起,我便体会到念书的兴趣,是啊,要不昔人怎么说”书中自有黄金屋”呢!书,是一盏明亮的灯,它无声的照亮了我们人生的门路,让我们明白了人生中该如何决议.书,是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,让我们在这座山中不停的探索,追求.书,还是我们的启蒙老师,它让我们初次尝到了念书的兴趣,并愿意一辈子以它为师.啊!书,你是我们人类忠实的朋侪,是你,让我们的前途无限灼烁,是你,让我们走向了乐成的门路,是你,让我们不停攀缘科学的巅峰!我在念书中发展从小我就喜欢念书。

在辉煌光耀的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱念书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。

书使我明白了世界的宽大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向欠好,无论我怎么认真听讲,努力做题,结果永远是在80分上下晃悠。

往返考了频频结果都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想退却的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》。

这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。讲的是一个大学生结业后在商海中艰辛创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事。

情节并不时髦,甚至有些俗套,可是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去乐成的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是乐成对你的磨练,多一次失败你就离乐成又进了一步,再试一次,或许你就乐成了。”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的原理。我相识到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会乐成”,终于,我的数学结果一跃排在了班中的前几名。

面临着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我以为那本书,也笑了。其实我真的应该谢谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的气力,教给了我许多深刻的原理,为我人生的航程指明晰偏向。

我和书我喜欢念书。因为书是人类的“永生果”;因为书是人类的精神食粮;因为书是我的好朋侪。从一年级开始,妈妈就给我买书,什么《安徒生童话》、《格林童话》、《101个经典故事》,我都喜欢看。

一遇到不懂的字,我就马上查字典,直到弄懂为止。那时侯的我,只管有些字词,我还不大明白,但我还是努力去看、去读。到二年级,我看的书更多了,《快乐作文与阅读》、《快乐童话》等,都是通过学校征订的。

那时,外公也有送我许多书,一些《天文知识》、《地理知识》都有,只要一有书,我都市爱不释手。三年级,我的阅读规模就更广了。有一次,我在读《快乐作文与阅读》简直是入了迷。

妈妈叫我去洗澡,我都没听到。直到妈妈使出“狮子吼”,我才有那么一点知觉,才肯慢吞吞地边走边看。突然,“哎哟!”我的脑壳”轰”的一下,原来我撞墙了。妈妈高声叫道:“你这个书呆子,下次再这样,小心我没收你的书。

”我才小心翼翼地把书放回书架。到了四年级,我的阅读能力、明白能力也增强了许多,便要求妈妈买四台甫著给我看。我看得很入迷。

《爱的教育》、《飞翔的课堂》等,有些书被我翻了几遍,另有的已经被我翻烂了。现在所有的书放满了书架,挨挨挤挤的,像我们排队一样,找不出一点清闲。现在已经五年级了,我会和同学们一起竞赛阅读,做一些念书条记,还会去到场一些阅读角逐。

这天,我又和同学竞赛阅读,角逐规则是:在下课时间内,做一篇阅读,看谁最多分为胜者。我先把简朴的先做了,再把问答题做了。“丁零零“上课了,恰好做完。

我算了一下分,还是我赢。玩这个游戏,我攻无不克!可能是因为念书,我的作文与阅读经常获得老师和同学的表彰。我很兴奋但我并不自满,因为“虚心使人进步,自满使人落伍。

”这一切一切,都是我在书中学到的。念书真有用!我喜欢念书!我和书的故事书籍,是知识的宝库。它使人类的知识文化不停积累、生长,使无知的人变得博学多才;也正是它,不停充实我的头脑,给我的生活带来无限欢喜和希望。

甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。在很小的时候,我和此外孩子一样,喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人差别的是,对于每个故事,我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里,老师无意中发现我会讲故事,就拿出一本故事书让我念给小朋侪们。

正当老师为我能认识那么多字而惊异时,她突然发现我竟然把书拿倒了,直瞪着眼睛在那里读。原来,这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。随着认字的增多,我终于可以自己念书了,这是一件何等让人兴奋的事情啊!每当我独处一室,在适口的食品的陪同之下陶醉于佳作之中,忘情于纸页之间的时候,那种快乐,在其时是其它任何一种感受也无法相比的。最初,我陶醉于文学殿堂之中。

从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》,那么多感人的故事和善良的形象配合塑造了我单纯而乐观的性格,从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》,在那千百次顽强的拼搏中,从那无数钢铁般的战士身上,我逐渐认识到了生命的意义,找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我越发感受到自己生活的幸福,“头悬梁,锥刺股”的典故则时刻推动着我前进。徐徐地,我的兴趣转向了科学读物。

从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中,我不知解开了几多心底的迷,见识到几多新鲜的知识,接下来读到的《百科全书》、《趣味物理》等等,无一不令我手不释卷,废寝忘食。应该说,如果没有这年复一年,日复一日的如饥似渴的阅读,我今天决不会对自然科学发生如此浓重的兴趣。

《开卷有益》俗话说得好:“走万里路,不如读万卷书。”又如“念书破万卷,下笔如有神。

”这种种的原因,都可以说明开卷有益。书是人类生活中不行缺少的“精神粮食”,没有了它们,时代也不会进步。

每当节沐日,你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫,他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书,使人们变得文明,变得聪慧……有了书,使人们的知识又上了一层楼,才气使他们建设国家,学会与时代同进步。

固然,书也有许多种,包罗万有,满足了差别人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的,只有不停的学习其他的才可以增值自己。

有的人说“有些书不宜看,还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人阻挡。对于“不康健”的书是少看为妙,但有些书,看了以后,不要太过的着迷,也是应该看一看。杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。

当我在取得好结果的时候,高声叫三次,心中实在很舒畅。岂非这还不是念书所得来的效果吗?我爱念书莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”一个爱念书的人,如果有书读,就如同饥饿的小羊走进了碧绿的草地,如饥似渴。

我爱唱歌、爱跳舞、爱绘画、爱上网……然而,我最爱的还是念书。记得,很小的时候我就与书结下了不解之缘。

第一次接触书,是我两岁多的时候,爸爸妈妈带我到奶奶家过年。当教师的姑姑一手拿着彩色的图书,一手拿着糖果逗我。她把两样工具一齐举到我眼前,问我要哪个?我被书上五颜六色图片吸引住了,一把抓过彩色的书。

我的举动逗乐了在场的爷爷、奶奶、叔叔。姑姑从妈妈怀里抱过了我,亲了又亲,夸奖道:“好孩子,有前程,以后一定是个爱念书的好孩子!”长大些,只要妈妈带我去市里,我就缠着妈妈逛书店。书店内琳琅满目的书,让我爱不释手。

那里的看书人,背靠书架,神情专注地念书的样子更令我神往。我在书海中“淘宝”,一本、两本……妈妈要是不给我买上几本,我是坚决不脱离书店。在书的海洋中,我游览着,畅想着。书是使我兴奋,使我激动,让我从一个幼稚的孩童逐渐智慧起来。

一次,妈妈做米饭忘记了时间,把米饭烧焦了。妈妈心疼地说:“完了,这锅米饭糟蹋了。”正在潜心念书的我,脑海里立刻想到了《生活百科全书》,忙说:“我有措施解决”我从书架取下了书翻看着“饭糊了,怎么办?”“妈妈,让我试一试。”说完,我剥了一根大葱,洗洁净后切成了段,插入了饭中,又兑了一些牛奶。

嘿!这一遭真灵,不光糊味没有了,而且另有一股牛奶的香甜呢!用饭的时候,妈妈说:“念书多好呀!它能使人智慧。”去年,爸爸给我买了一台电脑。可是,我不会操作。爸爸要给我报电脑培训班。

我神秘地对爸爸说:“上培训班要花几百元,我二十几元就能解决问题。”爸爸十分惊讶:“怎么解决?”“买书,书是最好的老师。

”于是我从书店里把关于电脑入门的书搬回了家。在书的指导下,我学会了电脑。

爸爸兴奋地说:“我家的芳芳是自学成才呀!”高尔基说:“书是人类进步的门路。”爱念书,读好书,能使人受益无穷啊!《记一次辩说会》今天中午,在五年级六班课堂里,举行了一个体开生面的辩说会,当班主任宣布正式开始时:首先,由正方的一辩提出他方看法“开卷有益”,而我是反方的一位成员,也是反方一辩,反方的看法则是:“开卷未必有益”。然后正方的二辩杨语涵说出了论点,引经据典举行论证。

反方的二辩杨雅不甘示弱:列出了三点,首先:书有优劣之分,其次,念书的目的有正邪之别,最后:念书的方法有恰当失之差,并列了三个例子。当正方的三辩提出他的看法时,有些结巴,这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点,于是她以中小学生因学习的压力,而着迷在那些武侠小说里,所以可以证明“开卷未必有益”。

可是,就在正方的第四辩黄茵佳发话是,她体现很是精彩,但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒,钟苓心站起来,总结了反方的看法之后,信心十足地坐下。下面举行下一个环节。

在主席的一声令下。正方的成员便向反方的成员提出问题。就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。

正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题,这似乎并没有岂非我方的二辩杨雅,她信心十足地站了起往返答了这个“简朴”的问题,接下来就越发精彩了。终于,到了决胜负的时候了,我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来,在这场猛烈的“战争”中,大家都提出了坚定的看法,大家为了这个看法都费尽了口舌,正反的第一辩邹阳露瑶说:“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢?正反的第三辩刘加洲说:念书就像往一个水库里加水,只要一直往里头装水才气越来越智慧。反方第一辩也就是我:有的同学看书只是为了获得表彰。

并没有细读,许多也只是光看故事情节,不会浏览书的艺术价值和深刻内在,所以并未受益。反方第二辩说:书有优劣之分,正邪之别。所以须读好书,但有些同学并不明确这一看法,所以:开卷未必有益。经由这场辩说会,我们双方打成了平手,但使我们明确了,书有好也有坏,应多读好书,才气使人进步。


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